全球化与后现代教育学读书报告

问：后现代主义与全球化趋势有着怎样的联系？

1. 答：后现代主义并不是一悄弯腔个文学流派或团体，它甚闹伍至没有统一的观念和指导原则。更多的，是作为一个包容性极强的概念使用，指随着全球化进程出现的一种多元化的思潮。有论者以为后现代主义文学的特征有主体消失、深度消失、历史消失等。总的说，表现了现代社会人们的焦灼启衫感和危机感等心绪。

问：适合教师读的教育专著

1. 答：教师必读的经典书籍
   1.《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》
   边玉芳著，北京师范大学出版社2014年1月出版
   上榜理由：
   家庭教育是一门艺术，更是一门科学。家庭教育如何促进儿升睁童、青少年的健康吵逗岁发展，是一个非常重要的研究课题，是众多学科共同研究的重要内容。
   该书作者边玉芳教授是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的研究人员。作者多年来承担了多项研究课题，掌握了青少年成长发展的第一手资料，同时，又为广大中小学教师和家长提供学生心理健康教育的丰富经验。该套书是她在总结百年来心理学、脑科学的研究成果与我国青少年发展特点的基础上，结合自己的丰富实践写作而成的。
   阅读指颂本书，能让父母更了解自己的孩子、“读懂”自己的孩子。

问：樊纲 《全球化与中国》 读后感

1. 答：本书是“岳麓书院千年论坛丛书 ”之一。“全球化与中国”是一个非常宽泛的话题，而本书是从扒唯新经济、新科技两个角度去谈的。如果从国家的立场出发，最终能否从经济上、科技上追上世界先进国家，将决定我国在21世纪的地位和发言权。本书的主角樊纲说：“如果在下一个世纪中，中国与先进的国家的差距不是缩小而是进一步扩大，那么中国也许就永远失去了与发达国家平起平坐的机会，中国人在这个世上就会‘永世不得翻身’。”
   作者简介 · · · · · ·
   樊纲 经济学家，1953年9月生于北京。1969年赴黑龙江生产建设兵团务农，1975年转到河北省围场县。1978年考入河北大学经济系政治经济学专业；1982年考入中国社会科学院研究生院经济系，主攻西方经济学；1985年至1987年赴美国国民经济研究局及哈佛大学访问研究，1988年获经济学博士学应。同年进入中国社会科学院经济研究所工作。历任《经济研究》编辑部主任，经济研究所副所长。现任中国社会科学院研究员、研究生院教授，中国经济体制改革研究基金会秘书长，国民经济研究春配培所所长。系国家级有突出员献的中青年专家。
   主要著作有《公有制宏观经济理论大纲》《现代三大经济理论体系的比较与综合》《商场机制与经济效率》《卖拍渐进之路――对经济改革的经济学思考》《面对转型之难》《走进风险的世界》等，在《经济研究》等刊物上发表学术论文近百篇，在理论界广有影响。