汉语教材读书报告

汉语教材读书报告

问:求山东省高中语文教材目录(08年版),急!
  1. 答:必修1:
    1、劝学
    2、师说
    3、为了忘却的记忆
    4、在马克思墓前的讲话
    5、归去来兮辞
    6、荷塘月色
    7、烛之武退秦师
    8、荷花淀
    9、赤壁之战
    必修2:
    1、赤壁赋
    2、听听那冷雨
    3、再别康桥
    4、张衡转坦野乱
    5、论无性造人
    6、琵琶行
    7、蒙娜丽莎的魅力
    8、套中人
    9、鸿门宴
    必修3:
    1、陈情表
    2、我不是个好儿子
    3、屈原列传
    4、纪念刘和珍君
    5、最后的常春藤叶让档
    6、古诗两首
    7、祝福
    8、都江堰
    9、兰亭集序
    必修4:
    1、宋词二首
    2、六国论
    3、阿房宫赋
    4、滕王阁序
    5、米洛斯的维纳斯
    6、新诗二首
    7、林黛玉进贾府
    8、雷雨
    9、报任安书
    10、富有的是精神
    必修5:
    1、沁园春
    2、离骚
    3、孔雀东南飞
    4、罗密欧与朱丽叶
    5、逍遥游
    6、唐诗三首
    7、齐桓晋文之事
    8、我有脊缓一个梦想
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  1. 答:"唉!多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜.
    《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事.揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情.
    当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息.是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现.
    比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心.生活基嫌是多么的美好!
    如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……
    一根渺小的火柴,照亮不了这个开阔的世界,但是却能温暖一个小女孩的梦想.在搏慧手小女孩离开这个世界的时候,她感受不到寒冷和饥饿,在她的眼前是一个五彩缤纷的世界.所以,我们没有太多的悲伤献给她.但是,这个世界的残酷和冰冷,却不能不让我们深受震撼.除夕之夜,一个小女孩不得不走上街头,赤着脚走在雪地里.这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证碧顷.我们的同情心和善良,在这里得到滋润和洗礼.一个高尚的人,应该具备这样一种基本的美德:帮助那些需要帮助的人,帮助那些比自己弱小的人.可是,我们有多少人的手里有那样一根火柴呢?而这个一无所有的小女孩,却用她微薄的渴望和梦想帮助了我们.
    读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么……
问:读书报告该怎么写
  1. 答:读书报告的范文:
    这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼,但是在返回的路上碰到了成群拍消滑的鲨鱼。老人使出浑身解桥银数和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
    在生活中,我们遇到了困难,也许会迎难而上。但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨,她小时候双脚就已经残废,但是她并没有向挫折屈服,而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。她每天把词语贴在床头、墙壁上、厨房,经过张海迪阿姨的不懈努力,她终于战胜了挫折,而且还获得了荣誉,为祖国做出了自己的贡献。
    鲁迅先生曾经说过:“伟大的胸怀,应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运,用自信的勇气来应付自己的不幸。”当我们遇到厄运和不幸时,与其埋怨命运的不公,还不如鼓起勇气,振作精神,以刚毅的态度与厄运抗争。
    当你遇到困难时,你一定不要被挫折压倒,一个人的一生中不可能没有失败,但我们如果能够从失败中获取有益的经验,发现成功的曙光,把失败看成是同乡成功的必经之路。那才是从失败中获取的的收获。
    读书报告的内容可包括:
    1、作者简介、内容概要。
    2、本书在表达,如用一问一答的形式、 处理等方面的特别之处。
    3、书中叫人深刻难忘的部分。
    4、作者在书中传递的讯息。
    5、个人最喜爱袭腊的部分。
    6、对本书的评价和观感,如是否值得向其它读者推介。
    7、读后感。
    8、本书有何收获。
    9、引用本书或其它书籍的内容,或日常用语。
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