问：音乐教育对大学生的影响
- 答：一、以音乐教育提高大学生道德素质
音乐是一种善于表达和激发思想情感蚂搏孝的艺术,其感情特征尤为突出,是艺术中最活跃、最动人、最富于感染力的一种。它通过抽象的、流动的音符, 组成不同内容、不同情感、不同形式的乐曲, 通过听觉刺激使人产生不同的心理反应,继而产生类比、联想,引起强烈的情感共鸣。
音乐教育作为一门基础学科,通过教授音乐这门听觉艺术,来反映社会生活和人们的思想、情感,使学生对音乐产生兴趣和爱好,具有对音乐美的感受和初步的鉴赏、创造能力,教会学生如何认识生活、感受生活并在一定意义上创造生活。子曰:“兴于诗, 立于礼, 成于乐”,音乐教育正是借助音乐有组织的音响运动, 表达思想感情, 净化大学生的心灵, 于潜移默化中提高他们的道德水准,从而陶冶其情操, 完善其人格,促进学生的全面发展。
二、以音乐教育丰富学生情感,促进身心健康
音乐是一种积极的休息方式;爱因斯坦和袁隆平都喜欢在工作之余演奏小提琴。音乐能够保健身体;元代名医朱丹溪曾言,“乐者,亦好药也”,音乐能够刺激脑中枢神经,使人的身体分泌多种有益的激素、酶等生化物质,产生抗疲劳、助消化、调理神经等作用。
音乐能够激发形象思维;通过欣赏音乐作品,让学生淋漓尽致的去发挥想象力。如在欣赏《草原之夜》、《莫斯科郊外的晚上银枯》等作品时,借助音乐形象唤起学生对相关视觉形象、听觉形象的联想,让学生尽情地想象和感受草原之夜独特的自然美和莫斯科郊外异域风光的境闷稿遇美,使学生对音乐“闻其声, 似见其物, 似见其景, 似见其人, 似见其情”。音乐教学中形象思维的运用,对发展人的表象系统, 提高感知事物的敏感性很有帮助, 在创造性思维中,占有重要地位。
问：举例说明音乐教育对你产生的积极影响
- 答：音乐教育对于儿童成长发败基前展有着深远的影响：
根据医学调研究结果，在人脑的结构中，左脑比右脑更为发达。人的右半脑主要是负责艺术活动的开发，促进形象思维的形成。在儿童的大脑还没有发育成熟的时候，利用音乐刺激大脑皮层，开发儿童的右脑，这对于提高儿童的智力有着极大的作用。
另外，音乐教育是培养美感的教育，它将美好的情感通过声音这样的传播媒介表达出来，使儿童在声音的美感中达到愉悦身心、开发思维的目的。从小学习音乐的儿童，不仅对生活态度积极、兴趣广泛、情绪高涨，而且记忆力、想象力增强，克服困难的自信心也锋睁会提高。
音乐教育的目的是：扩大音乐视野，培养对音乐的感受能力、理解能力、鉴赏能力。察清音乐教育的意义是：陶冶高尚的艺术情操，形成正确的艺术观，更重要的是培养人的性格品质，使人身心得到益处。
音乐教育分“普通”音乐教育和“专业”音乐教育，专业音乐教育的培养目标是培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。 - 答：常听音乐的好腊孝处
常听人说「音乐」可以让人消除工作紧张、减轻生活压力、避免各类慢性疾病等等，其实这些都是有医学根据的。在医学研究中发现，经常的接触音乐节奏、律动会对人体的脑波、心跳、肠胃蠕动、神经感应等等，产生某些作用，进而使身人身心健康。音乐无形的力量远超乎个人想象，所以聆听音乐、鉴赏音乐，是现代人极为普遍的生活调剂。 音乐到底有哪些神奇的功能呢？对健康有多少帮助呢？下列是一些资料报导：
1. 音乐可以让身体放轻松，好的音乐可以纾解压力，避免因自律神经紧张失调而导致慢性疾病的产生。
2. 音乐可以敲开封闭的心灵，纾解忧郁苦闷的心情，甚至音乐还可以做到某些程度的心灵治疗。
3. 音乐可以刺激脑部，活化脑细胞，适当的音乐刺激对脑部的活动有很大的帮助，甚至达到防止老化的功效。
4. 音乐可以提升创造力、企划力以及刺激右脑，尤其是古典乐曲，对右脑的训练与发展是很有帮助的。
5. 音乐可以帮指喊助入眠、唯局野提高免疫力、增加神经传导速率、增强记忆力与注意力，让人的身心都得到适度的发展、解放。
6. 音乐的旋律可以使婴儿呼吸平静、心跳减缓，让婴儿不再哭闹不安，也可以刺激婴儿的大脑思维能力，让他更聪明。 - 答：激励你的思想，向上进去，不过得看什么样的歌曲
问：你认为理想的国民音乐教育体系会对国家产生哪些影响?
- 答：影响如下：
1、音乐对人的品德有教化坦悔闷作用，提升国民综合素养，净化社会风气，以达到和谐社会的美好目标 。
2、音乐教育尤其是青少年的音乐教育就是要内容积极向上，多些正能量。当今，将古诗词配上中国传统丝竹音乐让弯而成的诗歌也在小学生中颇为流行。父母认为这样的诗歌朗朗上口，有助于孩子背会古诗，殊不知这样还有助于帮助孩子建立乐感，培养歌唱和器乐听辨等能力，可谓是一举多得，值得推广。
3、音乐课的教学应当以学生为主体，教师为主导，师生互动，采取小组合作学习或任务驱动法等，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。学生在获取音乐知识前凳与其相关的技能的同时，身心的到全面发展。阶段的音乐教育意在为提高我们整个民族的文化素养打基础。
